安妮現在超級沒有形象的躺在有求必應室裡，身邊的幾隻水滴蒲絨絨，正在把今天還剩下的治癒術都扔到她身上。

治癒術的表現形式就是在受術者的身體周圍浮現出一圈的水汽，然後沖刷進身體。

布勞德感覺安妮這是在把治癒術當成洗澡了。

不過布勞德也沒有時間去管她，他現在試驗正在關鍵時刻。

“最後是融合符咒！”布勞德嘟囔著製作順序，不用魔杖，徒手畫出符咒，把他面前的一根魔杖注入最後的力量。

一道魔力光彩，布勞德面前的魔杖身上隨後閃爍起淡藍的光芒。

這是魔杖製作完成的標誌。

“真是有些奇妙！”布勞德看著眼前自己完成的第一根魔杖，但是絲毫沒有興奮，而是更感覺疑惑，“明明就是符咒而已，為什麼做完了最後一步，這根魔杖還真的蘊含了一絲靈性？”

一個人瞭解的知識如果化成一個圓，那它的周長就是所能接觸到的不瞭解的知識。

但是隨著知識越多，圓也就越大，周長自然也就更大……能接觸到的不知道的知識也就更多。

學無止境。

就像是現在的布勞德。

明明好不容易做出來了一根成品魔杖，但因為中間發現了更多不瞭解的地方，而徒留疑惑。

知識嘛，就是要知其然，還要知其所以然。

但是布勞德還同意莊子的觀點……吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！

人的一生是有限的，而知識是無限的。

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