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二中，天朗氣清，讀書聲朗朗，柯秋然正在別的班級授課，雖然不是自己班級，但他也有自己的職業素養，所以教得很認真。

粉筆在黑板上噠噠作響，他寫下幾個題目，目光一掃班級，“這幾個題目，你們上來做一下。”

他叫了三個學生，後來目光一頓，落在一個學生身上，“最後一個，陳年。”

陳年起身，跟其他三個學生一起上臺做題目。

雖然剛轉校到二中的時候，陳年因為先天條件不好，成績一度不如那些學霸們，後來日子一久，在二中強大的師資力量下，他的成長速度遠超許多人，目前已經穩定在年級前三十了，只是偏科太厲害，一直進不了前十。

當然了，他偏的科目正好是柯秋然教的，柯秋然對這個學生還是喜歡的。

上臺後，陳年看了一眼題目，心裡過了一遍，開始寫步驟。

粉筆噠噠聲密集，清脆悅耳，下面的學生也在做，而柯秋然翻著書，直到下課鈴聲響。

他闔上書，說：“這些題目下節課講，希望那時候你們已經都做出來了。”

這是他慣用的套路，每節課下課前留下幾個題目，不解答，留下時間讓學生們自己去做，做不出來的也會在下節課前問別人學會，不依賴老師，更喜歡跟同學探討，是二中學生的一大特色。

柯秋然收拾東西，正要走。

叩叩叩！門敲響。

教室忽然有些躁動，因為秦魚來了。

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