柳淳帶著天子劍，立刻動身北上……不得不說，定都南京，就是麻煩，不管去北平，還是去西安，都路途遙遠，往西南去，就更加山水迢迢了。

唯一的好處就是鄰近大海，結果還有倭寇鬧騰。

這麼看啊，老朱想遷都，那也是有道理的。

柳淳嫌棄路途遙遠，恨不得長一對翅膀。

可有人卻非常高興，比如咱們的藍姑娘。

柳淳在京辦學，別看他弄得聲勢不小，但說起來柳淳要做的不過是基礎的小學教育，而且也就是到小學三四年級的程度。

知識是需要不斷積累的，二百年後出現的三大運動定律，到了後世，也不過是中學教材而已，由此可見，知識也是在膨脹和貶值當中。

柳淳覺得與其講太多的知識，不要傳授一種思維模式，比如分科教學，理論實踐相結合，實事求是，知行合一……有了這些作為基礎，就能培養出大批敢於挑戰理學的勇士，

等到培養的人才足夠多了，科學取代理學，也就順理成章了。

當然，過程不會這麼容易，但大方向不會錯的。

因此柳淳在確定教材的時候，就沒有那麼大的壓力。他只是確定了大體框架，往裡面填充內容的，是四個人！

沒錯，就是四個人！

其一呢，就是跟隨柳淳整理文稿的李無瑕，她學識最好，文筆也好，心思細膩……其二呢，是徐妙錦，在北平的時候，她就跟著柳淳學習算學，學習記賬，尤其可貴，她還當過老師，教導過婦人，算是有經驗的。

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