朱高熾沉著臉，思忖良久……到了這時候，他就要站在皇帝的立場，思考問題。這也是柳淳教導他的，處在高位，就要清楚自己的職責。

你朱高熾首先是皇帝，其次才是別人的徒弟，如果連這一點都拎不清，那就不配當柳淳的弟子了。

可話又說回來，既然站在了皇帝的立場，那到底該不該答應呢？

“小師弟，其實我是有心重修永樂大典，把咱們師父的想法編寫進去，如此應該夠了吧？”

于謙輕笑，微微搖頭。

“殿下，這永樂大典無論怎麼修，都是要囊括天下，蒐羅宇內，核心就在一個大！師父的治國理念說穿了是落在一個民字。修永樂大典，彰顯我大明氣象，遠邁漢唐，這是情理之中。而整理師父的想法，著書流傳，則是教導天下官吏，該如何履行職責，治理百姓，乃是正人心，肅清吏治的善舉。”

于謙頓了頓，又道：“師父也早就說過，他的理念也不是一成不變的。可以根據實際情況調整，改進，推陳出新。不過歸結起來，總要說清楚一點，咱們的大明朝，數以萬計的官吏，上上下下這麼多人，到底是在替誰做事，這是最根本的問題。”

朱高熾依舊沉默，因為他覺得這個問題也可以在永樂大典裡回答。

又是一陣沉默，于謙終於輕聲道：“殿下，如今大明七成以上的孩童已經進入學堂，識字率過半，每天都有新的知識出現。科學技術突飛猛進，人們的想法百花齊放。不光是師父，包括蹇義，他就倡導‘依心而行’，在這一塊，不是迴避就能解決的。總不能，還向天下人宣揚什麼顏如玉，黃金屋吧？”

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