清脆悅耳的樂曲，在演武堂裡迴盪，價值不菲的“彈子音樂盒”，為軍校生“迴圈播放”美妙的音樂。

外面呼嘯的北風，夾雜著雪花拍在門窗上，發出砰砰的聲音，卻遮掩不了這動聽的旋律。

堂內，兩組年輕人，身著全套兵擊護具，外穿紅、藍裲襠以作區別，分組對練。

紅組，用的是木刀和盾牌，藍隊，用的是...

組合式短矛。

這種短矛，矛頭和矛杆是分開的，需要時才會組合在一起。

組合後的長度，比一人高，將近一丈左右。

雖然和常見的格鬥矛尺寸類似，但這種組合式短矛比格鬥矛的“體形”要臃腫，因為矛杆也是組合式的：

一根實心鐵棒，末端裝著木託，如同弩的後段。

臨近畢業、在軍中帶兵實習的實習軍官王頍，奉命返校接受“再教育”，此刻手中就拿著這種組合式短矛，掂量著。

很快，就得出“這玩意不好用”的結論。

他看著場內正在對練的紅藍隊員，向旁邊的同學，講自己的看法。

“太重了，我看不下八斤，同尺寸的格鬥矛，可比這種組合矛輕。”

“格鬥矛輕，握持時間久了，不覺得費力，這種矛呢？分量十足，雙手握持，明顯比格鬥矛手感差。”

“矛在刺殺時，可以滑把，瞬間增加攻擊距離，矛桿直來直去，光溜溜的，收放自如，可你們看，這種矛..”

軍校生除了學習理論知識、練騎馬和射箭外，還要練習兵擊，以具備自保能力，其中自然少不了練習刀法和矛法。

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