高校長端起茶杯又放了下來，說道：“龔老師你先說下情況。”

龔老師說道：“上午，學校接到了江州大學招生辦的電話，招生辦提到了你們班的景淮，說什麼你們班景淮的什麼論文非常不錯！得到了生物工程學院劉院長的高度肯定。招生們希望能夠親自到我們學校做調研，瞭解下景淮，也瞭解下我們推動的保送生朱宇航，他們希望在兩人之中擇優選擇。”

高校長補充道：“朱宇航被保送是早就定了的事情！怎麼會出這種簍子！方老師，你說說你們班那個景淮到底是怎麼回事，什麼論文不論文的。保送體育生這事兒是江城一中的傳統，不能夠不打破！”

朱宇航雖然是體育生，但是沒有在文體班四班，而是在成績較好的文科班一班，這就能夠說明一些問題了。

高校長其實說的是官話，背後的意思是，不管景淮是從哪裡冒出來的，朱宇航被保送這件事不能被改變。

而實際上，無論是高校長還是龔老師，都很清楚的知道，景淮和朱宇航比，被淘汰的一定是朱宇航！

不過高校長還是想對比下兩人的情況，“這次二診成績不是都出來了嗎？他們兩人的成人的成績怎樣？”

朱宇航的班主任廖老師說道：“朱宇航考了365，班上第46名。”

說道這裡廖老師嘆口氣，再好的班級上也有差生，朱宇航就是典型的差生。

就是因為差，所以在各種關係調解之後，朱宇航成了體育生，不用高考了。

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