一頓飯吃了許久，直到嚴世蕃笑著提醒下午還有六藝修習課，才依依不捨地散場。

整個中午時間，陸離也沒有弄清楚陳瑜兒的身份來歷，對於她們來分宜的目的更加不清楚，又不好當面詢問，交淺言深的事情不能做。

徐想容有些醉了，不打算回書院，邵逸航便張羅著弄了輛馬車把她們送回彭府。

分宜書院下午的學習內容是君子六藝，因為不在科舉考試範圍之內，便由整個書院的學子們自行選擇學習。這一點相當於後世大學校園內的選修課，管理很是寬鬆。

幾人回到書院，便立刻分道揚鑣。

邵逸航直奔自己喜歡的術數去了。因為嚴嵩安排了國子監的貢生們到分宜書院交流的緣故，嚴世蕃現在是內舍的重點培養物件，書院專門安排了幾位進士出身的教習專門教導他，待遇上和上舍的舉人們沒有什麼差別；

如此一來，又只剩下陸離孤零零的一個人呆在求索學堂裡。

君子六藝有：“禮、樂、武、御、書、數”，陸離早在月前在書院學習時，便對書院的學習安排有所瞭解。如今他也成了書院的正式學子，當然有必要去看看。

他的首選自然是武科，雖然他已經入了先天之境，卻恰恰對武道最為基礎的東西缺乏瞭解。萬丈高樓平地起，不把這些短板補上，會影響他未來所能達到的高度。

武科的教學場地在求索學堂後面的一座小山上面，這是大約五畝地大小的廣場，青石鋪就，廣場中間是一個巨大的武聖石像；陸離過去的時候，偌大的廣場只有寥寥十來位學子，他們在一位教習的帶領下，懶洋洋地練習著書院制式的武操。

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