給小球員們增加幾何培訓,屬於肖淺的原創。
這個想法的根源,起始於前世他在網上和人爭論PUBG的問題。
由此而延伸,讓肖淺對團隊競技多了一些深入的思考。
但這個方式可行不可行,別說是他,所有的足協人士都很忐忑。
誰叫中國足球那麼弱的,導致從業人員的自信非常不足。
不過這種方法運用至今,效果非常的喜人。
剛剛結束的比賽裡,小球員們就表現出了成果。
在防守的時候,幾何培訓的作用還不是那麼的明顯。因為防守的要求更加精細,其實對球員的素質要求更高。
比如在防守的時候,各個球員都站好了位置,形成了有效聯絡,表面看起來萬無一失。
可對方進攻的時候,中心點的球員一下子就讓人壓爆了,什麼聯絡都白扯。
歸根結底,還是個人實力問題。
尤其是小球員,因為每個人的成長速度不同,因此個人的自身條件相差相當大。明明都是十二歲的孩子,可有的身高都將近一米六了,還有的才一米三。
將近三十釐米的身高差,已經可以無視戰術了。
但是在進攻的時候,幾何培訓的威力盡顯無疑。
其中最出彩的地方,就在小球員們的配合上。
持球的球員知道該往哪裡傳,接應的球員知道該往哪裡跑。傳跑之間非常靈動,加上這些小球員們日常都在一起訓練,默契更足。
往往都不需要出聲提醒,幾個球員之間就能完成令人眼花繚亂的傳切配合。
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