以利誘之，或者說是給老百姓實際的好處，讓他們有主動性去讀書識字，去學習簡單的數學計算。

皇帝並不認為自己的做法有什麼問題，實在是當時的老百姓的生活水平，想讀書識字是一件很困難的事情。

整天忙忙碌碌地為了生活，又沒有去學習的條件和環境，歸根結底就是一個字“窮”。

不僅古代窮，就是歷史上的近代，也是一樣。想學，沒錢交學費，沒錢請老師，沒錢……

就算是現在，皇帝推出的政策措施，也不能全部覆蓋，也不是所有大明子民都能享受到受教育的權利。

但改變還是有的，甚至說是很大。哪怕古代也有什麼鄉學、族學，依然不能與現在相比。

夜校就是普及教育推出的新形式，面對所有年齡段的百姓。只要你願意學，一天晚上有一個時辰的課程，免費。

而村中的童生或秀才，只要願意當老師，家中賦稅全免，三年後功名上也提升一級。童生變秀才，秀才成舉人，可入吏部詮選名單。

教的有好處，學的有動力。皇帝認為，只有這樣，才能使自己的教育普及計劃不致成為空想。

陳——紅——英

英子端正地寫著自己的名字，左右端詳著，對自己的學習成果感到喜悅和高興。

伸手有些不捨地抹平細沙，英子又寫上了張柱子，那是她丈夫的名字。看著那三個字，她露出了幸福又開心的笑空。

聽到外面的院門響，英子起身，邁步出屋，原來是老爹從地裡回來。

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