當皇帝來到科學院時，眼前的所見所聞，讓他有種錯亂的感覺，彷彿進了精神病院一般。

兩三個文生正在院中指導工匠打造器械，看起來象是個帶有輪軸結構，怪模怪樣兒的不知是個什麼玩藝兒。

朱由校還沒認清楚造的是個什麼東西，文生們已經吵了起來。

“按照槓桿原理，這個木榫應該在這裡才最省力。”一個文生言之鑿鑿，指點著工匠，“來，改一下，我用筆畫個記號。”

另一個文生不幹了，伸手攔住工匠，“我都說了是輪軸，你扯什麼槓桿？毫不相干，你亂改什麼？”說著，他對工匠擺手道：“別聽他的，就按我劃的標記造。”

“輪軸其實也是槓桿的原理。”又一個文生幫腔道：“某覺得周兄說得有理，改一改又有何妨？”

“改了不行還要重造，已經第三回啦！”文生拉著臉，瞅瞅這個，看看那個，猛地一揮手，“就按某的設計來，吳兄、鄭兄還請見諒。要不，等工匠幹完，你們重新做一個便是。”

工匠的臉有點發黑，有完沒完，改了造，造了改，窮折騰個屁呀。不就是要抽水的傢什嘛，搞得那麼複雜，用扁擔挑水也沒那麼費勁兒。

朱由校笑了笑，轉身離去。

書上的理論是學了，可要應用到實踐，還要走很長的路。不停地動手，不停地琢磨，正是最直接的辦法。

我去！這傢伙胖乎乎的，竟然是猴子託生的？！

朱由校突然看到一個文生打扮的傢伙站在房頂上，下面還有個傢伙在大呼小叫地指揮，“沒人，沒人，丟下來吧！”

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