如果只是體育老師，那麼古彥祖每個星期就只有2節課的時間，分別是星期2的下午和星期4的上午，才能來這高一8班。

但是，古彥祖機智的，給了自己一個生活老師的身份。

所以，只要是下課時間，他都可以藉口瞭解學生的情況，來到這高一8班之中瞎轉悠。

以古彥祖的顏值+隨和性格，再加上第一天新生班會結束時的印象加分，以及他在自己體育課上，所表現出來的超強能力。

只用了一個星期的時間，他就已經和這高一8班的學生們，廝混的比親大哥還要親了。

可以毫不客氣的說，在這高一8班，他說話絕對比班主任郭潘貴要好使一百倍。

當然，作為生活老師，他也不是每天聊天打屁就行的。

他需要摸清每個學生的性格，瞭解每個學生的家庭狀況，然後對學生的思想品德，思維方式，進行引導。如果遇到學生有心理問題的，他還要兼任知心大哥哥，為學生解開心結，引導學生走出心理困境。

總之呢，生活老師，基本上就等於生活品德老師+後勤管理老師+與家庭溝通的聯絡員，這麼個綜合角色。

相比其他生活老師，一個老師要管好幾個班，他就專盯著高一8班這個一個班，自然是輕鬆的多。

而除了學校兼職老師的工作外，他在天武研究院的工作，那就更加的簡單了。

要麼就是抽空回去改名幾顆穢能珠，要麼就是研究院之中有什麼專案，需要他改名某些1星級的材料。

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