之後，他的一身本事突然大打折扣，及至到了望鄉城，甚至得靠學生們養著。

現在他們這些人才剛來，重要的工作自然不可能交給他們來做，包括林宜民在內的眾書生，乾的都是體力活兒，寧大儒是做不成的。

所以夏琛一說給他一份工作，還是他最喜歡最擅長的教書育人，老先生高興壞了，二話不說便應了下來。

不過現在學生們的課程已經安排好，重新更改要讓孟先生去協調，而且不是所有孩子都擅長適合跟著寧大儒做學問，教授的學生還需要進行一個甄選。

聽說一時還不能去上課，老先生雖然能理解，但眼底的失落還是挺明顯的，又巴巴地問能不能去學堂旁聽。

學校的事兒夏琛基本不怎麼插手，這些得跟孟先生說，他想了想，看出老爺子挺想找點兒事兒做的，便問他會不會刻章。

老先生不明所以，老老實實道：“會是會，就是老夫年紀大了，手不穩，刻刀用不好。”

刻章是個精細活兒，得手上力道掌握精準才行，不過夏琛找他也不是刻章的。

冬季的時候，他家子箋忙了大半個冬天，給他刻了一套活字字模，現在已經用上了，千字文這種以往得手抄的書籍，現在都能自己印了，孟先生他們都說方便好用。

但是字模這種東西，並不是一個字刻一個就夠了，千字文暫不提，印別的東西，有些常用字一頁往往有好幾個，就得多刻幾個。

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