筆當然是先生花錢買的唄。”

花子舟垂著頭在，臉紅得發燙。

第一節 課順利結束，瞿青讓大家自由活動，休息一會兒，然後去旁邊的儲藏室，花子舟見狀站起來追了上去。

“為什麼？”

瞿青搬出了下節課要發的“課本”，實際上是四十來章紙，上面的東西都是瞿青一手寫的，一字一句錯落有致，分外好看。

他問花子舟：“什麼為什麼？”

“我只是個哥兒，讀書又沒有什麼用。”

瞿青笑了笑，說道：“是沒有什麼用，只是我希望你能多學一些，總不是壞事。”

瞿青的聲音實在是溫柔得讓人心動，花子舟也不知怎地就稀裡糊塗地說出了自己要做這個班最優秀的學生的話。

這也間接造就了他今後大部分“夜生活”的主要活動的主題——補課。

至於補課補到後記面變成了什麼樣的情景，誰知道呢？

第41章

瞿青花家村的教學事業正式走上了走上了正軌。

而原本有些看不起瞿青的趙宣兒, 在被教了兩天之後, 徹底對取經改觀，從一個鄙視者，變成了瞿青老師的崇拜者，甚至是小迷妹。

而花子舟通過了兩天的學習之後, 終於明白了, 自己當時說要成為這個班最優秀的學生是一件多麼困難的事情。

在這40個學生裡面。即便是年齡最小的貓兒，也顯得比他聰明多了。

他總是覺得自己無論是哪方面都是那麼笨拙不堪，前幾天學的是三字經。在背一下第一段的時候，他上去覺得自己還能接受這樣的學習, 可是到了寫字的階段，他就覺得手中的筆好像不受自己的控制了。

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