秦琅這個太子少師還沒想好要如何面對這個差事,結果承乾倒是主動上門來拜見老師了。面對著這個比自己小八歲的大舅哥學生,秦琅都覺得有些彆扭。
若不是後世歷史記載的先入為主,其實現在的承乾怎麼看都是個非常優秀的孩子,長的俊秀,人又聰慧,還很懂事,又有禮貌,雖然說對於一個九歲的孩子來說,這些表現甚至有幾分過於早熟了。
可誰能想到這麼優秀的一個少年,將來會有那麼大的反差?
自己能不能改變承乾?
秦琅不知道,一個人性格的改變,主要還是環境影響,他所看到的聽到的,學習到的,甚至是接觸到的人,都會對一個人的性格有巨大的影響。所以秦琅就算成了太子少師,他也不敢說自己就能改變歷史軌跡。
“聽聞陛下拜先生為太子少師,學生喜不自禁。學生與先生也真是有緣,之前先生為崇賢館學士,如今又為太子少師·······”
“緣,妙不可言。”秦琅只能如此回答。
承乾高興的樣子確實不像是裝出來的,他在老師陸德明和孔潁達,還有李綱等面前時,確實是比較拘束的,因為那些老師動不動就是以聖人言來教導他,處處約束,無時無刻不講規矩,讓他很是壓抑。
但秦琅人年輕,說話不會那麼老氣橫氣,也不會出口就引章據典,更不會動不動就聖人云,秦琅不會刻意的擺起老師的架子。
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