下午第三節課，兩個警察來到了學校，找到了白夢蝶的班主任，說他們要調查白潔故意傷人一案。

張老師吃了一驚，小心翼翼地問：“白潔故意傷人？這究竟是怎麼一回事，警察同志，你們方便透露一下案情嗎？”

也不是什麼大案要案，再說還要在班主任這裡取證，辦案警察便把案子內容告訴了張老師。

張老師驚得嘴巴半天都閉不攏。

白潔給她三個表弟和白夢蝶下藥？居然給白夢蝶下了快有兩年的藥了！

而他這個班主任卻一無所察，自己也太失職了！

既然已經告訴班主任了，辦案警察順便向張老師詢問了一下白夢蝶和白潔的情況。

張老師穩了穩自己的情緒，道：“她們兩個孩子是表姐妹，也是好朋友，白夢蝶這孩子雖然學習成績不好，但為人本分。

白潔……謙和有禮，學習刻苦，老師和同學對她的口碑都還不錯。

她應該不會做出這麼喪心病狂的事吧，是不是裡面有什麼誤會了？”

一個辦案警察道：“誤不誤會，調查之後才能下結論。”

張老師仔細想了想白潔的為人，還是覺得她不可能這麼做。

提出個不情之請：“警察同志，待一會兒你們詢問白夢蝶時我能在場嗎？”

兩個警察全都搖了搖頭。

張老師又問：“那在你們調查詢問白夢蝶之前，我可以和她談話嗎？”

他懷疑白夢蝶懷疑錯了物件，他得點醒她，以兔她冤枉了白潔，毀了白潔一生。

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