一邊吃飯一邊跟她聊了一會兒高中知識，發現她知識點偏得難以理解。

初中英語語法一問三不知，可歷史隨便說個人物和他所主張的革新內容，池凜居然能夠滔滔不絕說上半天.

如果不是樓覓讓她打住，指不定能說到明天早上。

語文作文用文言文寫出來的文章攤在樓覓面前,別說她了，就連語文老師也在好幾個詞句上打了問號。

而地理呢，池凜乾脆直接問樓覓，咱們生活的地球真的是圓的麼，那生活在球底的人為什麼不會掉下去。

“你逗我麼？”樓覓直接一筷子背伺候過去。

池凜被敲了腦袋，還有些不服氣：“吃飯用的東西，怎麼可以用來打人。”

“這話是在鼓勵我直接上手？”樓覓分析完卷子，“你偏科也偏得太嚴重了吧。下回考試是什麼時候？”

“每天都有各種各樣的大考小考，但是全年段排名的重要考試,最近的就是兩週後的期中考了。”

“這樣，我先給你補習英語,高中英語簡單，你好好背單詞，記住幾個重點語法能提升很快。我也都還記得，補起來容易。以後每晚我來給你聽寫單詞。”

池凜：“APP裡有默寫單詞卡。”

樓覓逮到機會教訓她：“那能一樣嗎？自己默寫哪有我盯著你聽寫來得有壓迫感。有我盯著你就沒法找理由偷懶了。”

“我不會偷懶的。”池凜認真承諾的樣子挺乖。

樓覓：“不是我不相信你，你知道為什麼要有學校有老師嗎？自己在家也能拿著課本自學不是？學校和老師除了教導作用還有監督作用,這些都是潛移默化的推動力。”

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