“姐姐？你什麼時候有姐姐了？”劉卉昕納悶，“醒醒，你是個單親家庭的獨生女，哪來的姐姐？”

原來池凜並沒有將自己的身世告知給同桌，她也不好再隨意亂講。

“哎？其實你真的有姐姐？還是你在外面認的乾姐姐？到底是誰，跟我說說唄。”

劉卉昕好奇心特別旺盛，要不是地理老師進教室開始上課，她估計能打破砂鍋問到底。

這節地理課老師講解上週考試的卷子，她坐在講臺上說，大家在下面寫答案、做筆記。

池凜已經知道那根金屬棒就是能在玻璃屏上寫字的筆，玻璃屏其實就是書本本身。

沒想到這個年代的紙和筆居然如此堅硬，還能重複利用。

池凜不僅暢想，如果學會了這個技術，可以為大原節省一大筆開支。

翻開《地理》書本，裡面的內容又讓她一陣驚歎。

池凜以前對地理也有些興趣，《水經注》翻過數遍，《元和郡縣圖志》和《元豐九域志》也曾讓她廢寢忘食。

不過很明顯，這個時代的地理與她所瞭解的地理依舊有很大的區別。

用金屬棒翻了幾頁書，池凜更加感嘆。不知道現在距離大原有多少年，很明顯這個時代的人對所處世界的瞭解程度比原朝時深刻很多。

若是陛下在此一定會和她一樣，又驚訝又會特別感興趣。

兩人並肩讀書，共同探索，定能碰撞出更多的火花。

想到陛下，池凜心裡微微發酸。

她追尋著陛下的魂魄來到另一個陌生的時空，聽上去極具爛漫色彩，也是渺茫希望中最後一點復國之光。

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