“聽說你昨天很衝動，有人傳出你在在教育小組的討論會上罵人了？”江映雪直勾勾的看著李和，她不相信在這種場合，李和會做這麼荒唐的事情。

李和笑著道，“你說的是那個姓孫的所長？”

“是。”李和點點頭，沒有絲毫的羞愧，甚至直言道，“要不是場合上太過莊重，我還想抽他呢。”

一個姓孫的人發表了一篇叫做《夏令營中的較量》的文章，報道了1992年8月，中日兩國聯合在大草原草原的夏令營活動中，中國孩子病了，就回大本營睡覺，日本孩子病了卻硬挺著走到底;

日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發燒的孩子，中國家長來了在艱難路段把孩子拉上汽車。

所以，日本人公開說，你們這一代孩子不是我們的對手。此報道在全國激起了強烈的反響，自1993年秋冬以來被廣泛轉載介紹，引起了社會各界的關注，成為一個被熱烈討論的公眾話題，尤其是主流媒體的報道影響很大。

實行計劃生育後的第一代獨生子女八零後就這麼成為了“垮掉的一代”、被溺愛的一代”，是“嬌生慣養”、“自私”和“懶惰”成了他們的代名詞。

由此討論出教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格，大肆的開始批判應試教育。

總之，從文化反思、政治反思潮的餘熱未過之後，在教育上，中國人再一次輸了。

“大家從不同的角度審思教育現狀，反思對下一代的培養問題，這有什麼問題呢？”江映雪被氣笑了，她覺得李和固執的有點過分，“此文反覆讀了幾遍之後，一個巨石般的問號沉甸甸地壓在心上，市場經濟條件下人們普遍重視為子女創造安逸的環境，我們還要不要讓孩子多一點自立意識，我們的教育應該朝著什麼方向走。”

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