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第一六四章 生化危機分支世界

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周臻說辦學校其實是氣話,不說有沒有辦學資格,讓他去教學生,他才沒有那個耐心呢!

所以,最好的辦法就是辦委培班,專門培養他需要的技術人員。

何況他短期也不需要研發人員,需要的只是助手。

當然,如果真是可以培養的人才,他也會給他們機會。

讓綠大培養醫學實驗人才,科大培養材料學實驗人才,化學人才,海大培養細胞,基因領域方面的試驗人才,一切正好。

周臻說道:“第一年我可以給海大兩百萬,你們各一百五十萬的專項培養基金,如果效果顯著,後期我會酌情增加。

至於教材,必須要用我的,你們教的那些小學知識,大部分學生連一套獨立的試驗都做不下來。”

陳老師說道:“要用你給的教材也可以,但是必須要要得到學校教授的同意。另外,必須要簽訂正式的合約,我們培養的學生你必須無條件接收。”

周臻搖頭笑了起來,這不可能,所有的學生必須要透過我這邊的考核,考核分兩部分,實驗能力和基礎能力各佔一半,透過之後才能接收。

考核部分我能保證都是在教材範圍以內,不會超過這個範疇。

對了,還必須透過政審。任何有汙點的學生,在以往釋出過不和諧資訊的學生,也不會接收。

我的實驗室以後將會有嚴格的管控,受不了約束的學生也趁早別來。”

幾個老師的臉色都凝重了起來,問道:“有必要這麼嚴格嗎?”

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