史老師表情淡淡的點頭,化學和數學老師則滿意至極。
“這道題韓卓宇用了沒學過的幾何原理去解決,過程比標準答案更為簡潔。班上沒有一個同學採用了這種解法,看來他很花了些心思。”數學老師點點作業本,滿臉驚奇。
“答案完全正確。這道辨認分子式的題目,只有韓卓宇指出了C2H6O有可能是乙醇,也有可能是二甲醚;C有可能是石墨,也有可能是金剛石;C4H1O有可能是丁烷,也有可能是正丁烷,並且解釋了手性異構體的問題。其他同學都只寫一個答案就完事了。他很不錯,學習態度非常認真!”化學老師讚道。
“唉,這可跟傳說中陰陽怪氣的樣子不像啊!”某位愛八卦的老師湊過來。
“哼,安市長早年那點破事誰不知道?都說有了後媽就有了後爸,更何況還是跟親媽有深仇大恨的後媽?雷麗珍大張旗鼓的到學校裡來拜託老師多多照顧韓卓宇,第二天韓卓宇腦子有病的風言風語就傳遍了,要說她是為了孩子好我打死都不相信!自閉症患者本來就不愛說話,經她一攪合就變成陰陽怪氣,腦子有病了。嗤~”化學老師是個眼明心亮的,對現任市長夫人頗為不屑。
“這招可真夠毒的!孩子已經病成那樣了,礙不著她什麼事,何必呢!”老師們嘆息連連,不知不覺間對少年的好感度大大提升。
周老師更是下決心一定不能放棄韓卓宇。從今天的表現來看,他是個有毅力有責任心的好孩子,只是不懂怎麼表達自己而已。
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