教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。
——瓦·阿·蘇霍姆林斯基(蘇聯著名教育實踐家和教育理論家)
軍隊總數高達一百六十萬的羅馬城,實際可動用軍隊卻沒有這麼多;首當其衝的三十四萬盟軍中,愛西尼王國和盧西王國的軍隊要留守他們各自的王國,上杉謙信等人的四個軍團二十萬大軍則是以建城為己任,短時間內也不可能協同羅馬軍隊作戰。
不在正規軍之列的後備軍,二十三萬五千將士分屬屯田司令部和衛戍司令部,前者是羅馬城的糧食生產部隊,後者是維護羅馬城治下各直屬城鎮治安的警察部隊,都是不能直接動用的部隊。
即便是屬於正規軍之列的百萬大軍,也不是所有將士都能任由白峰直接呼叫的;比如,海軍所屬的四萬八千系統將士和六萬五千長弓手,遠在炎黃家族的十四個常備師團二十八萬將士,這些軍隊雖然都是羅馬城的軍事力量,但卻不是白峰能立即呼叫的,故而對眼下局勢影響不大。
羅馬城真正可供白峰隨時呼叫的軍隊,其實也就三個鷹旗軍團、八個羅馬軍團、五個蠻族步兵軍團、三個蠻族方陣軍團、兩個蠻族騎兵軍團,總兵力約在五十萬上下。
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