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“第一百一十章·準備遠征”

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學習正確答案將幫助孩子完成學業,但學會如何學習是為一生做準備。

——瑪利婭·蒙臺梭利(義大利幼兒教育家,女權主義者,蒙臺梭利教育法的創始人)

有關一萬新軍的事情,並沒有耽擱白峰多久的時間,只不過在新軍番號問題上,馬克西和達內爾都向白峰提出了建議;他們認為,將一萬新軍歸於親衛營編制是不合適的。

且不說親衛營只是一支護衛性質的部隊,就是新軍所使用的旗幟也與親衛營其他部隊格格不入;強行將新軍納入親衛營的編制中,只會打亂親衛營原有的指揮體系。

身為親衛營統領的馬克西和達內爾都明確表示反對了,白峰總不能硬將新軍編入親衛營吧;逼於無奈之下,白峰只得將新組建的這一萬新軍,命名為獨立的炎黃常備軍。

原本百人隊—大隊—聯隊的羅馬城標準編制,也變成了頗具大和帝國特色的新編制;百夫長變成了足輕組頭,大隊長變成了足輕大將,聯隊長則變成了侍大將。

名義上的改變只是為了這支新軍可以更好的融入大和帝國,其他內在的東西依舊還保持著羅馬城應有的制度;各級軍官也都是彪悍驍勇的蠻族戰士,而不是大和帝國的所謂武士。

至於統帥這支新軍的主將,暫時沒有合適人選的白峰還未任命;要是留守九戶城的真田信幸和真田信繁表現不俗的話,本就欣賞他們的白峰可不介意扶持他們一把。

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