聰的大膽，又忍不住在心裡怒斥他的愚蠢，他是情聖了、是真愛了、是勇敢無畏了，但是他的命是命，別人的就不是了？那些遊戲的廝殺聲、鍵盤的擊打聲轟隆作響，陳林坐在座位上，聽見自己的心臟在這些聲音之上發出巨大的跳動聲音，又快、又密。

到了下午，林聰班上出現了第一個發燒的人。大家奔走相告，卻又不敢離得太近，學校在每一條走廊上潑灑消毒水，陳林站在水房的走廊上泡消毒片，他扔了半片放在一個塑膠水瓶裡，晚自習的時候他再去，發現水瓶裡面的花已經枯萎了。和他一起去的同學伸手把那朵花拎出來，轉頭扔在了垃圾桶裡。在那一刻，陳林第一次感覺到有一把刀就懸在頭上。從那天起，林聰被停課一個月。

之後的三天，陸續有其他幾個班級的人出現發燒狀況，恐懼如同迷霧迅速的籠罩了整個年級，大家緘默不語、彼此之間保持距離。但與此同時的，流言從小範圍開始迅速擴散，跟著恐懼的尾巴瀰漫在所有人中間，議論“那個姓林的”成了每個人逃脫這種壓抑的唯一辦法。事件被迅速“還原”了，版本眾多、各有論據。其中傳播最廣、最博人眼球的一個版本是：

林聰和戴口罩的人，都是男的。

理由非常簡單粗暴：對方的胸部是平的。

這個版本在幾個小時後迅速演化成了林聰是個同性戀，因為戀愛不順所以復讀，兩個人之間的感情因為分離而昇華，最終讓他“衝冠一怒為紅顏”。

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