陳，就知道你還沒走。”陳林看郭主任一副有話要說的樣兒，順著話頭接下去，說：“嗯，放學孩子們跑得快，我就不跟著擠了。”郭主任笑著說“對對”，然後又問起他對自己帶的兩個班的學生的成績有什麼想法，陳林實在懶得在大中午跟他磨嘰，想了想，就巧妙地說：“我自己還算滿意，學生基礎挺紮實的，就是題型得練練。不過這也得看教學安排，畢竟數理化也挺佔用他們時間的。”這話直接把球拋給教研組了，郭主任自然不好說他什麼，又呵呵笑著客套了兩句。最後郭主任隨手翻了翻陳林桌上那兩頁學生總成績排名，抬頭跟陳林說：“小陳啊，其實是這樣，這不下個月有個公開課比賽麼，咱學校語文這科有三個名額，我想這高一高二高三各出一個老師，高二想讓你去。”陳林愣了一下，畢竟他上半年剛做過公開課展示，下半年的名額怎麼說也不該還是他的。陳林有點怕人眼紅，略微有些為難，說：“我這帶的是平行班，還是讓一班的林老師去吧。”郭主任自然明白他什麼意思，伸手拍了拍他肩膀，說：“你別多心，你是11年來學校的，到今年也正好五年了，正好明年初評職稱，學校想著給你們11屆幾個老師一個機會，不光你，生物組物理組那幾個老師這次也都上。”陳林拖長聲“啊”了一聲，心裡那塊石頭頓時放下了，笑了笑，跟郭主任說：“啊，那行，那我準備準備。”郭主任拍拍陳林肩膀，鼓勵了他兩句，又說自己老婆在家包餃子，他趕著回家吃飯，就轉身走了。

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