在學校的時候也懶懶散散，踮著腳尖也要跟班上男生勾肩搭背，儘可能地讓自己融入到男孩子的氛圍當中。

這個轉學生他們不喜歡，文嘉樂能感受到，可是文嘉樂覺得這個轉學生很酷，他其實是很羨慕這種酷酷的男生的，因為他自己看起來永遠像個沒長大的小屁孩。

可我好不容易才被他們接受，我不可以脫離這個團體，文嘉樂心想，說不定蔣明卓會主動融入班上的圈子呢。

第二章

班上的男生雖然不喜歡蔣明卓，但蔣明卓話少，也不怎麼跟同學們接觸，而且市一中的學風到底還是比較嚴格，臨近考試，沒人有帶頭挑事兒的心思。

文嘉樂也很緊張。

其實董老師說的不對，文嘉樂不是沒有用心學習。老師講的課他都有認真聽，佈置的作業也都有認真完成，甚至考卷上的題目他也不覺得十分棘手。

他只是不能表現得太優秀。班級裡帶頭的幾個男生成績都排在班級中下游，也有成績好的，是男孩子群裡的幾個頭兒，像是能跟幾個班委一爭高下的陳明輝，既是校籃球隊副隊長，又能在考試中佔據前列的顧鵬。班上的男生都聽他們的，文嘉樂也聽。

其實文嘉樂每次拿到試卷，最憂心的問題都是怎麼樣才能讓自己考得不是那麼好，又不被老師同學看出來他是故意的。

他深知在一個群體裡自保的要訣，不要表現得太突出，做那個默默跟從的人就好。

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