雜，他們沒法過分的指責其他孩子。

這些孩子們雖小，卻是最會看眼色的，家裡父母隨口談論起尹修竹的母親，他們聽到耳朵裡，就帶到了幼兒園中。至於誰能欺負，誰不能欺負，該怎麼站隊，該怎麼抱團，不用人教，天生就會。

好在齊暮來了。

其實齊暮從不主動欺負人，但只要有人欺負他，哪怕是罵一句他爸是暴發戶，他也能掄起拳頭上去揍。

暴發戶是什麼他不懂，但語氣好壞他分得清。

他這打小不怕事的性格固然有遺傳因素，可最重要的卻是來自於父母的，最真切的愛。

這才是孩子成長的力量源泉。

尹修竹不能反抗，因為他|媽媽安靜時漠視他，發瘋時謾罵他，他爸爸自他出生只見過他四面……諾大個家，只有保姆們的冷言冷語，他受了委屈又能怎樣？

無處可說。

不過現在，他有了齊暮。

孩子的時間過得很快，似乎眨眨眼的功夫，齊暮和尹修竹就一起升入大班了。

幼兒園當然不會有分班這種操作，基本入學是哪個班就一路待到底了。

不過也有個例外，中二班有個學生轉校，騰出了一個位子。辦公室裡小張老師和中二班班主任說道：“你們班本來就少一個人，這會兒你們又轉走一個，人數也太少了。”

中二班班主任立馬領會：“你想都別想！”

“別啊。”小張老師說，“反正我們暮暮成天往你們班跑，也算是中二班的半個娃了。”

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