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口,互相溫暖和擁抱。

梁青是個內向的孩子,喜歡坐在學校唯一的一架鞦韆上忖度夕陽的顏色,儘管他從來沒真正見過色彩,對他來說世界不過是日復一日的黑夜,直到一個叫張宏生的人出現。

宏生是學校新聘來的年輕老師,斯文俊秀,戴一副金絲邊兒眼鏡,總是安靜的對孩子們微笑。他天生不能說話,但他可以熟練使用手語和盲文,讀過很多書,見梁青不愛跟人說話便找機會接近他,想要把這個小孩從孤單裡帶出來。

他給梁青用盲文轉述過許多書裡的故事,梁青說,宏生是他的眼睛,他是宏生的聲音。

宏生來學校的第三年,他們在一起了,偷偷摸摸的,小心翼翼逃避著所有人的目光,用殘缺的身體演繹完整的愛和細微的小甜蜜,直到有一天,下課後校長路過教室,不偏不倚撞見了兩人接吻的畫面,不出預料的,宏生因為作風不正被開除,梁青選擇了退學。

“那年我十六歲,宏生二十四,我們都沒有親人,索性租了房子住在一起。因為跟學生,還是男學生談戀愛,沒有學校肯再聘用宏生,我們很窮,住的地方經常漏雨,買不起床就睡撿來的床板,常常一頓飯分成三頓吃。他說一定要養我,沒有工作就四處打工,收廢品,撿垃圾,幹最累最苦的活,賺的很少卻從來不讓我幫忙,有一回我看不下去,偷偷跑出去找師傅學按摩,他回家找不到我,急壞了,一條街接著一條街摸過去,挨家挨戶敲門。”

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