不由得咂了咂牙花子，暗自咋舌從沒在這個點看見整整齊齊滿教室的人——

等一等，好像也不那麼整齊。

慕夏溜達回自己的座位，前面空無一人，數學練習冊攤開到一半，還沒寫完。他趴在桌上心不在焉地想，那位拽哥恐怕下午把補作業的事忘了。

招財貓說得天花亂墜，彷彿他們班全是一心清北的學霸，還沒容慕夏有點危機感，就來了個上課遲到、作業不交的反面典型，好像他連晚自習都不準備來上。依照經驗套路，這種人要麼不是一般學霸，要麼不是一般學渣。

所謂物極必反，在重點高中有資本橫行霸道的永遠不是隻會收保護費的社會型人才。

慕夏揣測著新學校第一個有點感興趣的人，翻開語文書，把所有的記敘課文當看了一遍之後，索然無味，從筆盒裡掏了支鉛筆。

他只思考了一會兒，隨手翻了頁空白作業紙，開始塗塗畫畫。

這是他的習慣，沒事做的時候畫兩筆速寫，反正這個點，課沒上過，作業沒佈置過，不知道其他人都在忙些什麼。慕夏不喜歡預習，那摞嶄新的教材被他一股腦塞進課桌肚，桌上乾乾淨淨，就一支筆一本作業本。

淡黃色的紙上很快勾勒出課桌的雛形，慕夏看見什麼就畫什麼，一抬頭，前面攤開的數學練習冊尤其囂張。

周遭安靜得聽得見寫字沙沙聲，還有呼吸以及夾雜其中的小聲交談。講臺上看晚自習的老師埋頭讀一本書，並沒把這些雜音聽進耳朵，慕夏咬著筆頭，仔細打量了一通自己剛完成的大作，然後在旁邊打了個80分。

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