，昨日那場師生見面會在助他熟悉了今日教授的同時，也讓他提前踩了個點，他記憶力一向優異，被接待員帶著走過一遍後就記住了路線，那位接待員十分貼心，臨分別前還傳給了他一張“時刻—路線”表，那張表上標明瞭哪些時刻裡從哪幾條線路走蟲流較疏，不易與上下課的大部隊碰上。

憑靠著對路線的熟悉及那張表格，還有遠超出普通學員的身法速度，齊斐成功躲開了所有早早獲知他今日將來學院，試圖在他尋找教室途中圍追堵截他的物件。

順利坐在上課教室裡後，齊斐開啟通訊端內的“親友”分組，向關心著自己今日上學情況的諸蟲群發了一條自己已順利抵達教室的資訊。

這一堂是機械操作系的專業基礎課，齊斐出門時已經不早，但一路緊趕慢趕，到達教室後發現自己竟然還算是“先鋒”，教室裡只坐了小蟲三兩隻。

大多數蟲族只知道齊斐今日要來學院的訊息，但並不清楚他具體會去上哪些課程，教室內已到堂的幾名學員均在安靜瀏覽自己的資料，他們將靜悄悄進入教室的齊斐當做了熟悉的專業課同學之一，誰也沒轉頭打量一眼。

齊斐自覺自己是旁聽生，他挑了一個角落靠窗的位置坐下，也隨教室內其他學員一樣，專心看起了資料。

不多時，又一名學員走進教室，他站在門口躊躇片刻，張望了一下目前還蟲員稀疏的教室，最後以目光鎖定了齊斐所在的靠窗座位排。

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