紀慎語當然記得,對方又驚又喜,還說之所以一屋子都沒玉雕件兒,是因為隔行如隔山,就算能雕也逃不過丁延壽的法眼。
梁鶴乘說:“你是丁老闆的徒弟,最擅長的就是雕刻,又遇見我,這不是天註定要咱們合力嗎?”他苦思多日,終於茅塞頓開,原來冥冥之中的緣分不止是讓他教紀慎語,也是讓紀慎語彌補他涉足不了的缺口。
如果是玉質古玩作偽,那沒有瓷窯也無妨。
這回輪到紀慎語怔愣,目著眼睛開啟包,剝下層層包裹露出青玉原貌。他激靈笑起來,越笑越深:“師父,我和你想得一樣。”
梁鶴乘快意拍桌:“你既然帶的是青玉,是不是想好做什麼了?”
紀慎語回答:“宋代玉童子,持蓮騎鹿攀花枝。”
師徒二人關進裡間小屋,那方破桌就是工作臺。紀慎語研墨,他還沒見過樑鶴乘作畫,期待之中摻雜一點不服氣,畢竟哪個徒弟沒做過“青出於藍而勝於藍”的春秋大夢。
紙不大,梁鶴乘翹著第六根小指落筆,沒花費太久便畫好一個持蓮行走的童子,教道:“每個朝代的玉童子都不一樣,你要做宋代的,姿態持蓮騎鹿行走攀枝,髮型要短髮,衣裳要斜方格或者水字紋,面部表情細微到眉形耳廓都要講究。”
這不是隨著心雕刻,每一線條必須不苟地規劃,稍有差池,就會被鑑出真偽。
這一小塊青玉足夠做一枚規矩的玉童子,紀慎語決定就做持蓮行走姿勢。梁鶴乘盯著他畫,精之又精,細之又細。“師父。”他忍不住問,“你那腦子裡藏著多少東西啊?”
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