些偏好是無可避免的，就像我覺得我班上的學生都是好苗子，但是我會覺得球球可愛一些，當然這一點偏好並不會影響我對待他們的態度有很大的差異。”說到這裡，他的表情更加淡漠，語氣也變得冷硬，“但是酒酒不一樣，他是我的學生，而他的同學跟我沒有關係。何況，我對拉幫結派孤立嘲笑同學的情況深惡痛絕。”他沒說的是，剛接觸杜子辰的那幾日，小朋友一提起同學，臉上的笑容就會全數消失。

衛黎聽在耳裡，忽然就想到了程澤所在的辦公室，以他難得的幾次在場經驗，也能看出對方在星辰小學的情況並不樂觀。但是會為自己學生的處境擔憂並教其反擊的程澤，為什麼會對自己的窘境視而不見呢？

然而不肖多想他就明白了——如果程老師待人處事有兩種狀態，那麼無疑他對待自己的事就如同對待外人一樣，毫不在意；而學生對他而言，可能就是需要細緻對待的存在了。

衛黎心裡想法轉來轉去，面上卻笑得十分無賴：“程老師每次話多的時候都是說到學生……這讓我這個好朋友覺得很不開心啊。”

程澤不解地看著他。

衛黎被打敗似的輕嘆一聲，眼珠一轉重又打起精神道：“不如說說你的情況？嗯，擇偶標準？”

程澤雖然不知道話題怎麼會轉到這裡，但十分有個人特色地認真回答：“沒想過。”

這個話題總算勾起了衛少爺興趣，他興沖沖道：“那就現在想嘛。”說著意味深長地看了眼程澤，“我也可以說說我的，譬如說我喜歡外冷內熱的……”後邊合該跟著的“程澤”他硬是逼著自己嚥了下去。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)