接著鄭明池轉過身，看了一眼正瞅著他和江文昊發呆的容魚：“想學嗎？”

容魚又想了一會兒，還是搖了搖頭，他從今天早上的課本，認認真真的對鄭明池道：“不了，我得學習。”

鄭明池原本不太爽的心情又被容魚逗樂了，他站起身走到容魚桌邊上，隨手拿起他放在桌上的幾本課本翻了翻。

都是今天早上的課，物理，數學，再加一節英語和語文。

容魚是料理完師父的身後事才來報道的，比正式上課時間晚了快兩週，課本已經翻了幾頁，鄭明池在今天學的那幾張紙上找到了容魚有些幼稚的筆記。

他繼承了來自父母的優良基因，在學校的課程一向表現良好，以他學霸的角度來看，太容易發現容魚的筆記潦草又繁多，記了半天卻沒有記到重點上，還有不少錯誤，很明顯就是完全沒跟上課。

容魚對新書都很珍惜，努力想讓筆記更整齊一點，卻完全沒辦法做到。

總之，容魚的新書和他對課程的絕望度呈正比，充滿了苦惱的味道。

“能聽懂嗎？”鄭明池拿著書朝容魚晃了晃。

在鄉村學校的時候，因為好好學習的學生不多，所以容魚其實勉勉強強還能算得上是個好學生。

可是那點知識深度卻無法讓他跟上重點高中的課程進度。

容魚咬了咬嘴唇，伸手去夠鄭明池手裡的書：“我、我複習一下就懂了！”

鄭明池也沒刁難他，微微彎腰就將容魚的書還給了他，順手還揉了一下他的腦袋：“行吧，好好學，不會的可以來問我。”

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