麼快？作業呢？都做完了？”

“沒有。”宋豐豐理直氣壯，“我回去看快樂的小電影了。”

喻冬：“……你就等著精盡人亡吧！”

宋豐豐躡手躡腳地開門，又給他甩了個飛吻。

對於宋豐豐的變化，吳曈精準地使用了一個字。

“騷。”他說，“雖然跟我還有一點差距，但我是過來人，我懂的。”

他看著喻冬。

喻冬：“怎麼聊起宋豐豐了？你不是來問我這道數學題怎麼回答的嗎？”

吳曈：“噢，對。”

他連忙坐下來，認真請教。

自從鄭隨波請假離開學校，吳曈的學習勁頭前所未有地認真起來。

鄭隨波去省城參加美術高考的培訓了，吳曈說是連同他的份額一起學，記筆記也特別認真。

只要時間允許，手頭有閒錢，他都會去找鄭隨波。

高三的學生實際是非常非常忙碌的。一週七天，週一到週五從早到晚都排滿了；週六全天補課，但不上晚自習；週日上午補課，下午放假，但晚上得上晚自習。

吳曈總是在週日中午一放學就蹬車到火車站，把腳踏車扔在停車場裡，然後坐最近的一趟車去省城。抵達省城已經三點，他匆匆去見鄭隨波一面，把最近一兩週的筆記交給他，喝點東西聊個天，又匆匆趕著四點多的火車回來。

火車到站時，如果不晚點，已經七點了。吳曈匆匆吃一碗粉，騎車去學校上晚自習。

他沒跟任何人說過自己的行程，家裡人也不知道，只曉得他有時候週日下午不在家，是去圖書館或者留在學校裡自習。

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