次參加這樣的比賽，光是那滿教室的人都讓人心發虛，再加上那些看起來神秘莫測的大人們和機槍一樣的攝像機制造的氛圍，任誰都會緊張的。

喬蓮藕微微有一些緊張，本能的。

其他的人很多在開始倒墨汁，有些已經在開始寫了。

喬蓮藕並不著急。她知道，這又不是比誰寫得快，而是比誰寫得好，沒有規定時間，所以沒有必要爭分奪秒。

心靜下來，手不抖動，這才能夠發揮出正常的水平，喬蓮藕練過字，知道這一點，比賽的時候，當水平差不多的時候，誰心靜，誰更淡定，誰的發揮就會更加出色。有些比賽，比的不是水平了，比的就是一個心境。

自己需要一個寧靜平和的心境。

喬蓮藕慢慢地鋪開紙，將紙疊成書寫對聯的樣式，接著將墨汁倒到硯臺裡，拿著筆，將筆調到最舒服的狀態，然後不動聲色地作了幾次深呼吸，心兒平靜多了後，又將自己平常練習的一幅對聯在心裡默默地溫習了一遍，每個筆畫每個轉折都再次在心裡過了一次，最後落筆到紙，一氣呵成酣暢淋漓，中途沒有作任何的停留，筆意連貫，點畫有法，氣勢暢快。

“柳絮池塘淡淡風，梨花院落融融月。”

寫完後，打直身體認真地看了一遍，覺得很是滿意，這才在後面題上了自己的款：甲子年深秋 蓮藕

字的正文是隸書，且帶有一些稚拙的小孩子的味道，後面的題款用的是行楷，小巧精緻又流暢，整幅字看起來既有韻味，又有自己的特色，而且特別完整，讓人賞心悅目。

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