什麼隔夜仇。”

她看著她，唇邊有一個弧度：“對嗎？”

鍾貞握緊門把手，低聲應了。

…

蕭珩回來時，已是晚上六點四十。

他被老師留在辦公室，測試了幾張奧賽卷子。給他做測試的是高三年級組的數學組組長，老資歷的數學老師。

事出突然。

他想起鍾貞喜歡在他不在時偷看他的課桌，他只好在課桌裡留下一張紙條通知鍾貞，簡明扼要說了情況。

原本一開始說只做一張卷子就行，蕭珩想著能趕上鍾貞的腳步，就做得快了，數學組組長一看時間，又對了答案，頓時眉糾結在一起。

正確率極高。

他抱著懷疑的心態問蕭珩，是不是做過一模一樣的卷子。

蕭珩說沒有。

老師不信。

這狀況引來了除蕭珩的數學老師外，還有組內好幾名老師。

因而又發了一張難度更大的卷子給他做。這回老師們不再閒聊天，而是邊看他解題的思路步驟草稿，邊看答案。

畢竟奧賽題不是看看就能會的，他們讀一遍題目，也不見得能全部做出來，更不見得立馬就有思路，有些題目他們也需要冥思苦想一番。

明顯地，蕭珩處理題目的方式和答案不盡相同。

第二張卷子做完，答案對完後，老師們無比驚奇。難度不降，他的正確率只高不低。

組長不由問：“你以前參加過這類競賽嗎？”

蕭珩數學老師說：“沒有，我去他班主任那看過他的檔案了，他沒有參加過競賽，也沒有任何得獎情況。”

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