他多想，總覺得有點不正常，卻也沒多在意，反正縣裡所有高中都一樣，也就沒什麼公平不公平一說。

今天只是報名，外加打掃衛生和領書，一般半上午就該回家，哪想中午都過了，蘇舸才蹬著腳踏車出現在家門口。

一放下書包，蘇舸便興奮得手舞足蹈，滔滔不絕講起學校見聞，只差沒有唾沫橫飛：“立航哥，我被分到了一班，一班！崔鈺也是。”

“一班有什麼不一樣？”蘇立航表示不明白，蘇舸就讀的初中他也上過，分班是按成績來，各個班生源總體上相差不大，不存在一班比別的班強的說法。

“哥，嘿嘿，這你就不知道了吧？”蘇舸居然賣起關子，臉上表情不要太明顯。

蘇立航很是上道地誇了他幾句：“還是咱家小舸厲害，快給哥說說，學校今年整了啥新玩意。”

“咳咳。”蘇舸清了清嗓子，然後繃起小臉，故作嚴肅地說道，“立航哥，今年學校拉我們去縣上做了體檢，喏，檢測結果在這裡。”

蘇立航接過來仔細翻看，蘇家人也都朝他靠攏，探頭探腦打量紙上內容。

體檢單蘇立航見過好幾次，不說多熟悉，大體檢測專案還有個印象，結果這張體檢單上並沒有常規專案，反倒出現了一列列新指標。

精神力：g

潛力：g

體質：g

潛力：g

力量：g

……

反應力：g

……

綜合能力：g

綜合潛力：g

這都是什麼，怎麼跟遊戲資料似的！蘇立航看得一頭霧水，不過他很快抓住了重點：“你們學校根據這些分的班？”

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