傅平安就這樣成了一名高一年級的教官，樹人沒有專職的體育教師，只有教官，除了傅平安之外，還有兩名教官，都是一米八左右的壯漢，佇列口令嫻熟，很有軍人風采，但是問他們哪個部隊退伍的，卻笑而不答。

幾天下來，傅平安的樹人中學的編制有了大致瞭解，學校的投資人兼校長皮亞傑是南方人，早年在商海拼殺，見慣人情冷暖，如今年屆花甲，想著回饋社會，於是辦了這所公益性質的樹人高中。

除了皮校長之外，學校的正式員工很少，只有內勤兼會計、食堂廚子、宿舍管理員、司機等四五個人，所有文化課老師都是外聘的，課時費按照最高標準支付，車接車送，禮遇有加。

樹人高中只有三個班，每個年級一個班，三十多人，男生為主，女生鳳毛麟角，算上新來的兩兄弟，總數正好是一百單八，全校的學生人數略高於二中兩個班的數量，令人稱奇的是班級不設班主任，也不設輔導員，全靠學生自治，全校學生編為一個大隊，每個班級為一箇中隊，下面再設小隊，隊長全部是選舉出來的，管理模式和普通中學大相徑庭，但是效果很好，雖然刺頭雲集，也看不到爭執打鬥的現象，後來傅平安才知道，學生之間出現矛盾，自有他們的內部方式解決。

皮亞傑專門設了一間決鬥室，室內並沒有拳擊臺，只有一部電玩街機，有矛盾的同學在遊戲中互相輸出怒火，把對方KO就算贏，輸了的不許耍賴，這種方式也有副作用，就是學生們經常故意製造爭端，以此騙玩遊戲，對此皮亞傑卻視若無睹，裝不知道，傅平安覺得皮校長是個人才，透過這種方式不但解決了矛盾，還能發洩戾氣和壓力，是個妙招。

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