個就很難選擇了。

倒是張文琦，一直很明確的知道，自己選文，單晴在與她父母商量過之後，也很快的做出了選擇，理。

張盈盈自己迷茫，就問蘇星辰：“星辰，你文理科都不錯，你選什麼？”

“理。”

“可我看到你這次月考政史滿分啊，為什麼選理？選文科也有數學的啊！”

“喜歡。”

“好吧，在知道你進了數學競賽班，我差不多就能猜到了。”張盈盈躺在自己的床鋪上，看著上面的床板：“我到底是選文還是選理呢，我自己是想選文的，可我爸媽想讓我選理。”

單晴冷靜地道：“你自己喜歡什麼就選什麼。”

“可我覺得我爸媽說的也對。”

尤其外國語學校還有些重理輕文，高二高三三個實驗班，有兩個是理科班，只有一個是文科班，高三之後，還有個衝刺班，也是理科班。

張盈盈就很糾結。

安冉也是因為這個問題而糾結。

同樣很糾結的，還有十六班的大部分同學。

像何婭，就明確的知道，自己會選擇文科班，一來，她自己本身就偏向文科，二來，陳老師是教語文的，她明確的表示，還想留在陳老師的班。

但十六班還有很多人是因為陳老師，才選擇留在文科班。

因為陳老師下學期還是帶文科班。

十六班雖然成績在全年級墊底，但要說團結，和對班級的歸屬感，恐怕沒有哪個班，比十六班強，這都是因為陳老師。

學生都是很敏感的，誰對他們好，誰真的關心他們，他們心裡都有一杆秤。

陳老師就像是這個班級的核心，每個學生都捨不得她，這種捨不得，也影響了他們在分班時的判斷，甚至明明理科更好的同學，都寧願捨棄理科，而選擇陳老師所帶的文科班。

這種就是感情因素比較重。

於是陳老師一個個的找班裡的學生談話。

沒有人比班主任，比他們的老師更清楚客觀的知道，他們擅長的是什麼，他們適合什麼，所以哪怕陳老師也很不捨，還是要客觀的給他們建議，讓他們想清楚，如果遇到有不冷靜的學生，還要打電話給他們的父母，讓他們共同商量，考慮好自己的選擇。

這其實是一件很難抉擇的事。

有些家長他們就相信陳老師，就認為，自己的孩子只有待在陳老師的班裡才是最好的，不分文理。

班裡很多學生同樣這樣想，哪怕有部分人明知道自己更適合理科，但是他們覺得，只有在陳老師班裡，他才能獲得更好的學習氛圍，在別的老師班裡，他們沒有信心。

全班都面臨著一種強烈的對於下學期即將到來的分別的不捨。

陳老師自己也很不捨。

她因為身體不好，好幾年沒帶過班主任了，這是她幾年後，第一次帶的班，投入了很深的感情。

殺馬特們也在糾結。

一方面，他們捨不得陳老師，想繼續留在陳老師的班級；一方面，他們也捨不得蘇星辰和程慷堯。

蘇星辰直接明確的說學理，程慷堯也很明確，蘇星辰選哪個，他就選哪個，蘇星辰去哪個班，他就去哪個班。

捲毛倒是直接的多：“你們糾結個毛啊糾結，就算你們選擇跟星辰、慷哥選擇的一樣，你們能和他們去一個班嗎？你們不看看蘇星辰的成績，實驗班！你們進得去嗎？”

小胖嘟了嘟嘴，“那慷哥還不是跟著星辰選了嘛。”

捲毛伸手就想拍她後腦勺，想想她是個女生，算了：“慷哥家裡給學校捐了一棟樓，你也讓你家裡給學校捐一棟樓啊。”

小胖臉色暗了暗，不說話了。

她爸曾經在家裡說過，以後家裡百分之九十的財產都給她，剩下的百分之十，由她的同母異父的哥哥，同父異母的哥哥（對外稱養子），還有外面的一個私生女平分。

她不知道這話真假，可自從她爸說完這句話，她家裡的氛圍就變了。

她其實根本就不想要那麼多財產，可其他人不這麼想。

似乎長大了，很多煩惱就來了。

“反正我成績也就這樣了，在陳老師班裡我說不定還能努力一下，去了別的班，我直接就廢了，不如不去。”

小胖周媛很捨不得蘇星辰和程慷堯，她情緒極為失落，“我真的很捨不得你們，我一點都不想分班。”她看看捲毛，又看看殺馬特軍團的其他人：“我就留在十六班，跟著陳老師。”

捲毛伸出手在小胖的頭上摸了摸：“哭什麼，又不是以後見不著了，大不了畢業後就出國唄。”

但即將到來的分離，還是讓他們很傷感。

才十七八歲年紀的他們，人生頭一次嚐到分離的苦澀。

在這種沉重的不捨當中，反倒是班長趙竹潤是最灑脫果斷的一個，他一早都知道，自己以後選的必然是理科，他唯一迷茫的，是不知道自己該去哪個班級。

自己班的數學老師是柯老師，柯老師帶了高二實驗班的班主任，他這成績重點班肯定進不去，一旦選錯了班級，選到不適合自己的老師，可能會影響自己以後的成績，所以他想聽聽陳老師的建議，陳老師也給了他兩個最適合他的建議。

陳老師先找的蘇星辰，再找的程慷堯。

找蘇星辰的時候，陳老師也將蘇父希望她學理的想法告訴了她：“不過，我還是建議你遵循自己內心的選擇，你自己喜歡學文就學文，喜歡學理就學理。”然後又將高一一班班主任過來向她打聽蘇星辰文理選擇，並過來搶人的事，說了一下，“

“如果你選擇理科，我也建議你去一班，一班的數學老師也是我們學校很有經驗的老教師，他既然過來向我爭取你，想來你去了他們班，他也會更重視你。”

“謝謝你陳老師，這麼長時間以來對我的關照。”不管第一世，還是這一世。

雖然很捨不得陳老師，但是她有自己的路要走，所以她笑著說：“我決定選理科。”

陳老師也很欣慰，“回去吧，好好準備期末考試。”

因為期末考試的成績，才是決定了他們最終分班的去向。

文理分班，不是你想去哪個班就能去哪個班，還要看那個班的班主任收不收你，不然就只能等學校分配，分去哪個班算哪個班。想要有選擇權，首先你的成績要提上去，對於他們十六班來說，這樣的選擇就更小。

知道了蘇星辰的選擇，陳老師找程慷堯的時候，就說：“蘇星辰下學期肯定在實驗班了，你呢，你有什麼打算？”

程慷堯私下早已問過蘇星辰學文還是學理，蘇星辰已經告訴過他學理，所以這個學期以來，雖然他一直在補課，卻是一直有針對性