摹，雖然因著力氣不夠端筆尚且不是很穩，但是飄逸的風骨已然於那一筆一畫裡出來了。

張氏偶爾來看一次，卻也不免笑嘆，最後倒是教與他一個偏方兒：在手臂上繫上重物，以此來鍛鍊腕力，從而使下筆有神、力透紙背。

這日，賈琅正挽袖，於那雪白的宣紙上剛剛寫了一個“昨”字時，忽見窗外飛來一隻玉色的蝴蝶。於那寒梅上落了，翅膀微微抖動著，像是與那皚皚白雪融為一體。

孩童微微一笑，正換了張紙準備將其畫入畫中，忽然覺著好像有什麼地方不太對勁。

……等等。

這寒冬臘月……哪裡來的蝴蝶？

他狐疑地盯了那窗外的蝴蝶一眼，想了想便披了披風出門去，親到那梅樹前檢視一番。那蝴蝶卻隨風輕顫著翅膀，見他過來，便悠悠飛到了他的手指上。

方端了杯熱茶過來的花紅剛剛踏進院子，便看見了這樣一幕。

漫天飄絮似的白雪下，一個身形不高的孩童立於皚皚雪地之中，站在那一樹鮮豔異常的紅梅旁。水墨畫般的眉目在斗篷一圈雪白的容貌下愈發顯得精緻，正小心翼翼抬起手指，注視著一隻展翅欲飛的蝶。

那一瞬間，她恍惚地想到：所謂仙人之姿，怕就是如此了吧。

可是事實上，賈琅小朋友的內心戲完全沒有她想象的那般美好。他與手指上停留的蝴蝶大眼瞪小眼，默默注視著彈幕的刷屏。

【冰天雪地哪裡來的蝴蝶，這變化變的，連本座都不信！】

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