群龍無首了!
陶笉然一意識到這個問題,就忍不住心發慌。寧安缺將領,整個瑞朝都缺。實際上軍事學院成立的目的之一,就是培養將領。
而今軍事學院已經擴充到了三千多名學生,其中從行知小學轉過來的學生,雖然還只是在學二年級的知識,但基本已經掃盲完畢。再加上年紀不小,理解能力也要比五六歲的二年級生要強許多。
於是陶笉然一紙令下,直接取消了每月兩日的休息日,增設一門兵法課,讓戚靖宇上陣教兵法。
戚靖宇身在皇家,雖然不曾帶兵打仗,但從小看過的兵書不知幾凡,教這些學生是綽綽有餘的。陶笉然看過這時代的兵法之後,只覺得晦澀難懂,於是又跟系統兌換了孫子兵法和三十六計,作為補充教材,順便填充了學校的藏書閣和圖書館。
做完這個,陶笉然又嫌不足。軍事學院的學生們想要成長起來,還需要很長的一段時間,如果能直接從現有計程車兵中挖掘培養的話,短期收益會更大!
只是士兵以前都是農家漢子,思維收到的限制比較大,想要發掘他們的天賦,首先得解放思想。解放思想第一步:識字。
於是乎,辛苦訓練一整天,以為晚上能睡個好覺計程車兵們發現,噩夢來臨了。他們被強迫塞進了一個名為“士兵掃盲班”的地方,由嶽州府行知小學副校長、行知中學正副校長,親自教授他們識字。
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