所有人的文科數值都是0，理科數值大部分是5點以下，只有田達理科是25，後面跟著的特長也寫著“理科”二字，其他人的特長那一欄全都是空白的。

其中人品值的話，最差也有50，野心值卻最多隻有10而已。果然是淳樸的村裡人，也沒甚大志向。不過也是因為村裡眼界有限的原因，野心不大。擁有豐富遊戲經驗的陶笉然立即意識到，以後學生們的培養方向應該是將這幾個數值全面提高，儘量發掘他們的特長了。

【不僅數值可以變化，以後接觸的知識越高深，特長也會隨之變化，變成更加具體的內容喲~】

陶笉然點點頭，這不靠譜的系統總算出了個靠譜的功能，有這種金手指，還怕錯過人才嗎！

【對了，為什麼看不到小妹和禧然的數值？】

【愚蠢的宿主~！他們又不是行知小學的學生，怎麼可能看到~哼~】

發現自己犯了個蠢，陶笉然尷尬地乾笑兩聲，不理會傲嬌的系統。想著反正以後小弟小妹也是要進學校的，遲早都能看，所以並不著急，開始給學生們講學校的規矩，其中重點解釋了週一到週日的概念，並且把今天定為星期一。

陶笉然在開學之前，用張紙抄了份課程表，糊在寫著行知小學那張木板下面，木板就放在黑板旁邊，讓大家隨時都能看到。因為這年頭時間計算不是那麼準確，所以行知小學也不像前世那樣一早上還分三節課，而是早上語文，下午數學，每週一早上特殊些，是思想品德摻雜體育小常識。

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