送走李梓父親，哪怕是這樣一個人，為了孩子也願意改過，當然這只是眼前，以後會不會故態復萌，暫時不得而知，但衛樂希望不會，不然為難的是李梓而不是他這個先生，畢竟學生再收就有了。而衛樂要是拒絕教李梓的話，可不見得能找到一個再樂意收他為徒的先生。

所以真正為難的是李梓這個學生加兒子，一個是他先生一個是他父親，兩邊為難。可真要在心裡說，他是願意站在先生這邊，但又怕父親拿孝道來壓迫自己，所以他是真的很為難啊，搞不好就是兩邊不是人，都覺得他跟自己不親。

不過也有一個好處，那就是李三郎家有李梓盯著，他們就翻不出什麼浪花來，還想不想讓兒子孫、子出人投地了？

光憑這一點，衛樂就拿住了他們家的把柄，只要腦子沒殘到底的，都知道不能得罪衛樂，反而還要好好跟他打好關係，以後李梓考科舉還要先生的推薦信呢！

如此一來，衛樂現在就有四名弟子跟著他一起唸書，李梓入學最晚，識字也最晚，進度和另外三個師兄有所差別，所以琴棋書畫暫時先放一放，還是把字認全了先吧！

李梓也明白自己和見位師兄不同，所以學的格外認真，每天回到家就拿出作業和課本認真複習，爭取早日跟上幾位師兄的進度，讓先生教他們時也輕鬆點，而不是兩邊跑來跑去十分勞累。

雖然衛樂並不覺得，只是比起一個進度，分成兩個進度會讓他有點麻煩外，到也不會怎麼勞累，但看在李梓眼中卻是先生很辛苦的照顧他，所以卯足了勁學習，不讓自己落後太多。

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