在場所有學派的學者們都表示很有興趣。他們其中的一些人對自己的算術能力很自信，還想和宿誼討教一番。

但當宿誼將目錄拿出來的時候，他們有些無語。這就是最淺顯的？這也能叫最淺顯的？

雖然其中許多知識他們也是知道的，宿誼的目錄只是更系統些。但這些不都是很高深的知識嗎？

他們抬頭看著宿誼那嚴肅認真的表情，疑問問不出來。總覺得問出來有些不好意思。

在宿天師看來，這或許真的是很粗淺的知識？

這些人表示，讓宿誼給他們詳細講解一下這些大綱的知識，他們才知道怎麼編寫。

宿誼愁了。他總不能把九本書都用這個世界的語言抄寫一遍吧？他會瘋的。為什麼系統不提供自動翻譯呢？

宿誼考慮一下，決定給眾人講一遍算了。這總比抄書強吧？

不過宿誼這口才，雖然在忽悠人的時候特別厲害，但講課就不成了，基本上就是照本宣科。只是這時候的人授課大部分都是照本宣科，所以底下人也都習慣了，何況宿誼即使只是照著書本念，也夠吸引這些學者了。

在場的人都是有算術基礎的人，宿誼手上課本上的許多知識，比如勾股定理、質數等等，雖然現在沒有歸納總結，但已經開始實際運用。

早在東漢時候便已經成熟。歷史變動動沒了劉徽，或許他還沒出生，或許他不學數學了，或許他改名了，但為做注的古代數學家們仍舊很多。在中，所涉及知識，已經囊括了不少初中數學知識，甚至還有些許高中甚至大學的知識。

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