老胡教了二十幾年書，教學經驗豐富，對於管理學生很有心得。他就怕強制措施激發了兩個學生的逆反心理，可能還會把老師的阻攔當做考驗愛情堅貞的磨難。老師越強硬，學生就會越叛逆。對於班上這兩個有考上本科希望的苗子，絕對不能施加壓力，要給他們自己處理的空間，要相信他們自己能夠處理好學業與愛情之間的關係。而

現在呢，老胡是非常的慶幸，多虧沒有干涉這兩孩子，本來他也就認為這兩孩子若是怒怒力，最多能考個三本不得了了，沒想到卻是比他預料的結果好了太多太多。當

他看到喬小仙和雷世仁的成績也都在640以上時，他腦補了一下，這一定是陳中天的功勞。若不然，為啥陳中天的成績這麼好，一定是他給另外兩個孩子補課了，而雷世仁的平時成績甚至沒有陳中天和喬小仙的成績好，竟然也考了640多。不

得不說，老胡的經驗是很豐富的，他的腦補竟然與實際情況相差不多。

老胡心裡感慨萬千，剛才接到廖校長的電話，他才知道陳中天是全省理科狀元，這是中都臨淮中學建校以來第一個省狀元。

臨中終於出了省狀元了！

和老胡又寒暄了幾句，陳中天結束通話了電話。又抄起電話給機械廠裡做後勤的老媽打了過去。“

媽，剛才胡老師打電話過來了，我是全省的理科狀元，你等會給我爸也說一聲。”

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