這裡的生活，交通不便，通訊不流通的落後小村莊保留著最原始風貌，怡靜而平實，只要適應了，便能漸漸享受其中的柔靜。

唯一的不足，便是我離家越久，越是想家。

為了能夠逃離逐野，我徹底阻斷了與家裡的聯絡，我硬下心腸的舉動令我如今感到苦澀。

父母一定很擔心吧，逐野，會不會氣瘋了？

現在，我甚至提不起勇氣與父母聯絡，害怕他們指責我的不孝，更害怕逐野找到我。

說要變得成熟，說要能在逐野面前擔當一面，到頭來，原來只是我不滿被逐野的束縛，用逃離來滿足自己自私的渴望自由的慾望而已。

原先是不想回去，現在，是不敢回去。

“老師——”突然聽到有人在叫我，我回頭一看，原來是學校裡一名最淘氣，也最聰明的學生。

“豐老師！”手中似乎舉著什麼東西的孩子，一路快跑衝上山階，向我跑來。

我向前幾步，待他跑到我面前後，蹲下身子用衣袖為氣喘吁吁的他拭去額角的汗水。

“怎麼了，這麼急？”我問。

好不容易平過氣來，孩子立刻把他手中的東西舉到我面前：“老師，給。”

我接過他手中的報紙，隨口問：“怎麼了，幹嘛要給老師看報紙？”

孩子一聽，立刻指著報紙上的一則報道示意我看，一邊解釋：“俺爹到鎮上做生意，回家時在路上順手揀了份人家不要的報紙回來，說是給我讀報識字用的。回來後我一看，看到了老師的名字寫在上面，然後，還看到了什麼父親病重速歸的字樣，便立刻拿來給老師看了。”

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