這個，不過大部分愛學習的孩子很高興。以前學習資料太少了，他們壓根就找不到輔導資料。老師那邊就一本，總是被借的沒影兒了。

現在有了林晚幫忙抄寫資料, 可真是幫了大忙了。

於是林晚在班上的關係越來越好了。

林晚卻看著自己抄寫在黑板上密密麻麻的自己發呆。他這是作孽喲, 自作孽！

特別是面對陳建設嫌棄的眼神，林晚開始反省自己了。他覺得自己真的太壞了，這種好事咋能自己一個人做呢, 這簡直就是自私自利。

“班長，你比我長的高，力氣大。字還寫得好。成績也好。我覺得你比我更適合抄寫資料，你覺得呢？”

陳建設正在做題，聽到林晚這話, 筆尖一頓，板著臉道, “老師安排你，你和我說這有啥用？”

“有用啊，你要是願意, 我可以去和老師提啊。不過這事兒就是有些辛苦。”

“都是為了學習，我才不怕苦呢！”陳建設嚴肅道。又覺得自己好像說的太快了，會讓林晚覺得他確實很想抄作業，就道，“我是說，我作為班長，為學生服務是應該的。”

林晚高興道，“班長你覺悟真高。”

聽到林晚這麼誇獎自己，陳建設心裡高興，又覺得林晚這人其實挺好的。心裡雖然因為嫉妒林晚有些不喜歡他，但是這會兒已經開始反省自己了。

特別是林晚還主動將老師交代的差事交給他。這是個有覺悟的同學。

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