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“啊?”
林朝夕微歪頭,發出很輕的一聲疑惑。
田偉忠想你“啊”什麼,但還是很和藹:“林同學有什麼問題嗎?”
“裴之都拒絕了,您為什麼認為我會同意啊?”
田偉忠:“……”
李然無奈地看向林朝夕:“其實我明白,像你們這樣的孩子都不願意被人研究,但你有沒有想過,如果我們能從你們這樣的超智學生身上獲得更多經驗,可以用來幫助培養更多的孩子……”
李然更有種循循善誘的、令人無法拒絕的和藹態度,但讓田偉忠沒想到的是,他們面前的女生顯然更直接。
林朝夕:“我和裴之不一樣啊,他是天才,我是個很努力的普通人。”
“咳”田偉忠差點嗆到,“林同學過於謙虛了。”
“不,真是這樣。”林朝夕頓了頓,“我們差不多從小一起學習長大,我很清楚我們之間的差距。所以您到底要研究天才,還是研究普通人。”
林朝夕指著自己問。
辦公室裡一時寂靜。
安寧實驗的副校長臉上快掛不住了,一個學生拒絕研究,另一個非說自己是普通人,學校風水看上去有問題。
李然面露沉思,過了一會兒,她緩緩開口:“我們想了解除智力超群外,天才有什麼樣的特質讓他們比普通人更容易成功。或者……”她頓了頓,補充道,“或者說,我們想知道讓普通人成為天才的方法。”
田偉光看向李然,在正式研究中,因為實驗者期望效應,他們一向對被研究物件隱藏研究目的,像這樣坦然告知的,還是第一次。
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