它代表了“正確”、“榜樣”，以及“保護者”；她會信的，如果老師說，他是不小心碰的。

“聽班上同學說，你寫黃色？那應該很期待刺激的東西吧。”

該怎麼去解釋那種嗓音？

它微微的啞，隱含著成人世界的挑逗與慾望。

混雜著器械室裡怪異的氣味，它撲面而來時，燻得叫人作嘔。

駱緣心裡湧出的第一個念頭是：原來老師們知道，卻沒有幫我。

第二個念頭是：我沒救了啊。

體育老師往她的方向，邁出了一步。

他是那麼的高大，渾身充滿了力量，壓過來時，像一座山。

本就微弱的光線又被遮蔽了幾分，她的心頭與視線所及之處，盡是灰暗。

——駱緣，快求救啊。

——你愣著做什麼呢？

——可是，在這個世界，她還有救嗎？

能夠喊來的人，是誰啊？

——已經見死不救過，甚至也覺得她是個“婊.子”的老師？

——期待更多笑料，喜歡看好戲的同學？

他們眼中看到的，是老師在猥.褻學生；還是，不要臉的學生在勾引老師？

當，體育老師油膩的手碰上自己的肩頭。

駱緣的嗓子裡，發出了一聲低低地嗚咽。

——誰來，救救我啊？

原以為，英雄是不切實際的臆造。

可是下一秒，駱緣看見了光。

突如其來的一拳，揍在體育老師的身上。

她聞到清冽的菸草氣味。

那之後，毫不誇張的，她看到了真實的光。

少年一臉狠厲，黑髮黑眸，面容精緻得像畫。

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