林老教授拿著眼鏡細細的看了起來。

在他認為,這個學生雖然之前沒接觸過衛星發射方面的知識，但是能夠表達出這麼大的興趣，並且願意鑽研。不管她寫出來的論文是否合格，都是應該予以肯定的。

而且他覺得自己或許能夠帶著這位學生參與研究學習。畢竟她已經表達出了對衛星發射方面的興趣愛好。未來或許可以接替他們老一輩的事業,在衛星發射方面做出一些貢獻。

然而看著看著,他就放棄這些想法了。反而一門心思的都沉入到了這篇論文的觀點當中。他發現其中一些觀點和他們現在研發的不謀而合,甚至還有更深刻的一些論點，而這些都是目前還沒有涉及到的地方。

要不是知道蘇青禾是沒接觸過核心的技術的，他都要以為蘇青禾是拿了現成的東西來寫論文了。現在能確定的是，這些東西確實都是這位同學自己想出來的。甚至想的還要長遠一些。

看完之後,他就將論文拿著，去找其他的專家一起商量。

蘇青禾的這篇論文,似乎讓他摸到了這次瓶頸的竅門了。讓他有些撥開雲霧見青天的感覺。也許對這次突破研究瓶頸可以起到很大的作用。

另外一邊，蘇青禾的發動機團隊也順著蘇青禾給的提示，摸索出來了一些進度。

看著有了進展的研究專案，團隊裡的成員都激動興奮。

對於他們來說,能夠為過祖國研發出更好的東西，這就是他們學習知識的目的，以前學的不夠好，研發不出好東西。現在終於能夠實現曾經的願望，心裡忍不住激動萬分。

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