剛想走出教室，下面就有小朋友開始提問，一個接著一個，雖然問題千奇百怪的，但在他們熱忱的目光下，我都願意耐心地為他們一一解答。

直到下節課的上課鈴聲響起，我才被他們放過，走出教室，大牛就追了上來，頗有幾分不好意思地開口：“素素老師，我也有幾個地方沒聽懂，可以佔用你幾分鐘請教你一下嗎？”

我來這裡的目的就是把我所學的傳播給大家，當然十分樂意幫助他解惑。在我點頭答應的剎那，他立馬就跑去端了兩把小板凳來，謙虛地彎腰讓我先坐下。

其實大牛的問題主要集中在發音上，由於地區問題，所以有些發音易混淆，但是我想像大牛這樣後天勤加練習肯定會有所改善的。

見我一遍一遍地糾正，大牛心裡有些過意不去，時不時地給我致歉。

“stupid！”

倏然，頭頂響起一道惡劣的聲音，我扭頭見他正身姿挺立一副居高臨下的模樣，心裡的小火苗就迅速蔓延開來。

“他們從來都沒有接觸過英語，第一次學到這個程度已經很不錯了！”

然，宋庭殊根本不理我，端了一把小板凳湊過來，墨眸微眯，語氣帶著質問：“我說大牛老師，您是真不會還是假不會呢？”

大牛怔然，儼然沒明白宋庭殊的意思。

但以我對這個男人的瞭解，自然瞭解他的弦外之音，輕輕拍了他一下提醒：“你能別亂說話嗎？”

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